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    礼仪,校园礼仪大赛策划案

    来源:合风中国·广州庆典公司

    一、活动概况
    (一)活动主题:学礼知礼一生行
    (二)活动背景
    礼仪是中华民族的传统美德,是中华文化里的重要组成部分。待人以礼是当代大学生的基本素养。然而如今,在大学校园里时?杉恍┎恢、不守礼的行为,如:课堂失礼、公共场所不顾形象。
    知理懂理是职场对人才的基本要求,每一个职场人都需要有塑造并维护自我职业形象的认识。大学生终将步入职场,具备优良礼仪素质的大学生在职场中的竞争力更强,更受人才市场的青睐。
    大学走过的八十年历程。正值我校八十年周庆之际,大量前辈将光临我校参观游览,作为学校的一份子,随时向游客展示我校大学生的文明礼仪风貌是每一个学子义不容辞的责任。
    (三)活动目的及意义
    1、普及礼仪知识,进而提升我校大学生的文明礼仪修养。
    2、向工作单位展现我校大学生的礼仪风采及良好的精神风貌,推动学生就业工作。
    3、形成学礼知礼的校园文化氛围,向校外人士展示我校的文明礼仪形象,为迎接校庆做准备。
    (四)活动特色
    1、礼仪风采大赛有利于我校八十周年校庆。
    2、礼仪风采大赛有利于提高学生就业竞争力。
    3、各承办部门均拥有训练有素的礼仪队,部门建设以礼仪为核心,编制有部门文化手册及礼仪文化手册,并组织举办多场礼仪培训会,具备深厚的礼仪文化底蕴。
    4、赛前培训能有效吸引学生参与活动,让学生在参与过程中学习礼仪知识、感受礼仪文化,最终提高参与者的礼仪素质并保证比赛质量。
    二、活动组织
    (一)策划主办单位:
    (二)协办单位:
    三、活动对象
    我校全日制在校本科生及研究生均可报名参与
    四、活动安排
    (一)前期宣传准备阶段(3月28日—4月4日)
    1、以摆放宣传板、张贴海报、宣传单等传统方式,以及大学生比赛信息网等网络宣传的多种形式进行活动的前期宣传:着重提示礼仪风采不是建立在好的身材相貌的基础上,强调参与者可以是零礼仪基础,报名结束后将对参与者进行一系列赛前礼仪培训,以此最大程度提高活动关注度,激发同学们的兴趣,使更多的、同学了解并参与到此次活动中来。
    2、主办单位与协办单位向主要学生干部发邀请函,力求各方关注此次“有礼走天下”礼仪风采大赛,并积极鼓励引导更多学生参加此次活动。
    3、召开会议并将活动文件交予各学院女工部,各院系女工部下发通知到班级,请各学院积极配合做好宣传工作,动员本院同学参与。
    (二)组队方式
    本次大赛面向大学全体学生,学生自由组队,每个学院至少有一只队伍,队伍规模为4至6人。
    (三)报名方式
    1、所有参赛团队登陆邮箱,下载报名表并认真填写。
    2、3月29日西区雕塑前现场报名。
    (四)前期培训
    1、培训内容:职场礼仪、社交礼仪、餐桌礼仪。
    2、培训形式:
    第一期:仪容现场培训,化妆老师进行现场教学;
    第二期:仪表现场培训,示范性现场教学;
    第三期:仪态现场培训,真人示范及现场定时训练;
    第四期:播放礼仪培训视频,并发放礼仪手册。
    3、培训时间:
    第一期:4月9日
    第二期:4月10日
    第三期:4月11日
    第四期:4月12日
    4、培训地点:
    第一期:暂定理科大楼某教室
    第二期:暂定理科大楼某教室
    第三期:暂定理科大楼一层大厅
    第四期:暂定理科大楼某教室
    (五)活动开展阶段(4月11日—4月20日)
    本次活动分初赛、复赛、决赛三个阶段举行,具体安排如下:
    第一阶段:初赛
    1、初赛内容:礼仪基础知识
    2、初赛形式:笔试答题
    3、初赛流程:
    A、主持人介绍到场嘉宾,并宣布比赛开始。
    B、工作人员宣读比赛规则并分发试题。
    C、比赛时间结束前半小时参赛选手开始交卷离场。
    D、工作人员收取试卷。
    E、工作人员阅卷统计分数
    4、初赛时间:4月12日
    5、初赛地点:北校区八号楼某教室。
    6、评分方式:40道选择题,30道判断题,15道填空题。其中选择、判断题每题1分,填空题每空2分,总分为100分,团队分数为各队员平均分,取初赛团队成绩前15名进入复赛。
    第二阶段:复赛
    1、复赛内容:各类礼仪知识的综合运用
    2、复赛形式:各代表队抽模拟题,临场情景模拟及解说(5分钟)
    3、复赛流程:
    A、模拟题由赛前一天抽签决定,各代表队以个人或者团队形式进行表演。
    B、主持人上场介绍到场领导,评委及嘉宾,和进入复赛的15支队伍,致开场词。
    C、主持人按抽签顺序宣读现场模拟题,选手有5分钟的展示时,展示过程中选手应进行适当解说。
    D、评委老师点评,同时工作人员统计分数。
    E、主持人宣读各代表队成绩,并宣布进入决赛的7支队伍。
    F、进入决赛的7支队伍在“职场礼仪”、“社交礼仪”、“餐桌礼仪”中,抽签决定各自队伍的决赛情景主题。
    G、主持人宣布复赛结束,退场。
    4、复赛时间4月13日
    5、复赛地点:北校区三号楼某教室
    6、评分方式:评委按照评分标准进行打分。总分100分,取总分前6名的队伍进入决赛。
    第三阶段:决赛
    1、决赛内容:各类礼仪知识的综合运用及应变能力
    2、决赛形式:
    A、团队介绍及情景介绍(3分钟内)
    B、礼仪风采展示及解说(与A项一共不得超过10分钟)
    C、应变能力考查(问答,30s之内讨论做出回答)
    3、决赛流程:
    A、主持人上场介绍到场领导,评委及嘉宾,和进入决赛的七支队伍,致开场词。
    B、团队介绍:各决赛队伍进行团队介绍,展示团队礼仪风采,简略介绍自编礼仪情景。
    C、礼仪展示:展示自编自演的情境小剧,要求体现出参赛人员良好的礼仪风貌和对礼仪规范的全面、准确的掌握程度。另:参赛团队应根据情景合理着装,情景中除餐桌餐具之外所需道具自备。
    D、应变能力考查:嘉宾提出日常生活中常出现的临时状况,参赛团队在30秒内推举一人回答,要求以文明礼仪的方式进行处理。
    E、中场休息:邀请礼仪队进行礼仪小姐风采展示(节目待定),与此同时工作人员统计分数。
    F、点评:邀请评委对本次比赛做点评。
    G、主持人宣布最后评比结果,邀嘉宾颁发奖状及奖品。
    H、主持人宣布比赛结束,退场。
    4、决赛时间:4月19日19:30—21:30
    5、决赛地点:北校区活动中心南报告厅
    6、评分方式:评委老师按照评分标准进行打分。总分100分,工作人员统计出名次。
    (六)后期宣传阶段(4月21日—4月23日)
    1、在校、院各级网站上公布活动结果,对各获奖队伍给予相应奖励,起到树立典型,鼓励先进的作用。
    2、通过贴海报,校园广播,微博等多种形式普及各种礼仪理论知识。
    3、将对获奖队伍进行专访,并以报刊和网络等形式进行宣传,真正做到树立典型,将其模范带头作用发挥到最大程度,推动全校培养文明礼仪素养的进程。
    五、奖项设置
    1、各个奖项拟设:
    一等奖,1组
    二等奖,2组
    三等奖,3组
    优秀奖,1组
    2、获奖队伍将由承办单位统一颁发奖状及证书。
    六、活动注意事项
    1、活动前期一定要切实做好宣传准备工作,以吸引更多的学生参与;
    2、每场比赛都要安排专门的工作人员维持现场秩序,以确保比赛的顺利进行;
    3、决赛时,每个参赛队伍可以有自己的亲友团,但其必须服从工作人员的安排,以保证比赛的正常进行;
    4、不泄露题库,要求每场比赛做到公平、公正,并做好及时的监督工作;
    5、督促各参赛团队进行赛前准备,以保证比赛进程和比赛质量。
    七、后期总结
    1、比赛结果公示,发放奖状及奖品;
    2、分析活动举办过程中的出现的问题,对此次活动进行综合评价,做好活动后期的总结工作;
    3、上交活动总结、活动原始名单、获奖情况、图片及影像资料等与本次活动相关的资料;
    4、资料整理、归类、存档;
    5、及时在校园网络、校广播发布本次活动的后续追踪。
    八、活动联系人及联系方式
    主办方:
    协办方:

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